[nastek96]

Czas na podanie rozwiązania.
Ta pamiętna lekcja to łacina. Ta lekcja była o bogach greckich. Każdy uczeń przebrał sie za innego boga i wziął jego atrybuty. Po kolei wszyscy wstawali i charakteryzowali sie (jakim są bogiem, jakie mają atrybuty, jak sie zrodzili itp.). Każdy przyniósł różne słodkości i na sam koniec została urządzona uczta na Olimpie

Witaj,
1. Jaki przedmiot prowadziła?- 10 pucharów, 5 buław, 5 pucharów - Wydaje mi się, że nauczycielka prowadziła przedmiot humanistyczny. Polski, historię lub Wos.
2. Co robiliście na lekcji - Mag, Koło fortuny - Mogliscie odgrywać jakieś scenki z literatury lub wydarzeń historycznych. Albo coś sami musieliście stworzyć, jest tu też Koło fortuny więc może role się odwróciły i pozwoliła komuś poprowadzić ciekawą lekcję na jakiś temat.

Tak, tworzyliśmy swoją charakteryzacje.

1. Przedmiot szkolny: rycerz pucharów i 8 mieczy.
Sądzę, że to był przedmiot z kategorii sztuki lub nauk humanistycznych, najpewniej plastyka/WOK, język polski lub coś związanego z teatrem, aktorstwem. Po tym rycerzu sądzę, że to mogłoby być też wychowanie do życia w rodzinie/edukacja seksualna. Ten rycerzyk to też mój sygnifikator - może mój ulubiony przedmiot - biologia.

2. Odmienna lekcja: 7 denarów, królowa buław i Umiarkowanie
Hm to zajęcie wymagało dużej cierpliwości,[color=#00BF00] było czaso- i pracochłonne. Tworzenie krok po kroku. Niemniej sadzę, że okazało się interesujące, gdyż Q buław to osoba pełna energii i entuzjazmu. Być może dlatego, że lekcja miała charakter praktyczny - coś wykonywaliście, wykorzystywaliście wiedzę w praktyce. Na pewno widzę tu prowadzenie obserwacji, prowadzenie jakiś badań, nie wykluczone, że na świeżym powietrzu. Widać tu też opiekę nad czymś. Może była to praca przy pielęgnacji roślin, generalnie kojarzy mi się ogrodnictwo i rolnictwo. Może coś w ramach Dnia Ziemii.

Przedmiot: 10 Mieczy, 7 buław, Królowa Denarów - psychologia, logika, coś, co trzeba dogłębnie analizować i bronić swoich racji, teorii
Lekcja: VIII Siła, Król Mieczy, 4 buław - przedstawianie jakichś projektów, może w formie sądu

Oj tak na moje nieszczęście gramatyka była dogłębnie analizowana

1.Jaki przedmiot prowadziła?
5 pałek/ VII Rydwan/ paź pałek
To kojarzy mi się z historią, wiedzą o społeczeństwie lub geografią. I chemią.

Moje pomocnicze pytania:
Czy jest to trudny przedmiot?
3 miecze - trudny :--)

Czego możemy się nauczyć na tej lekcji?
10 mieczy - prawdy. Historii. Ta karta może mówić o dużej wytężonej wiedzy.

Kim zostanę po takim kierunku?
8 kielichów/ 5 kielichów/ 10 kielichów
Badaczem, podróżnikiem, aktorem.
Menzurki wskazują na chemika, gastronoma.
Praca trudna do znalezienie.

2.Jedna lekcja była inna niż wszystkie. Co na niej robiliśmy?
paź pałek/ XXII Głupiec/ IV Cesarz
Jakieś doświadczenia. Przedstawienie.
- narzucaliście swoje poglądy/przekonania - dyskusja,
- mówiliście co robić, jak postępować,
- mogłeś się wygadać, grałeś jakąś rolę lub broniłeś swojego zdania, słuchano Cie,
- pani w swojej ocenie była surowa. Oceniać mogli też koledzy/inni uczniowie. Może nawet nadto czepiali się i wytykali błędy,
- mogłeś grać jakiegoś króla/ sędzie, który prawi morały i kazania, przypominając o konsekwencjach, pojmano jeńców, ktoś nie chciał się przyznać do błędu,
- musieliście trzymać się sztywno jakiegoś szablonu,
- ktoś dostał naganę, upomnienie jak należy to zrobić,
- byłeś poddany krytyce (Twoja postać mogła być potępiona).

Drodzy wróżbici. Bardzo dobrze wam poszło. WWszyscy odgadli, że jest to przedmiot humanistyczny oraz, że jest to jakiś projekt.

Zwycieżcą została Annhedonia, która najtrafniej odpowiedziała, że scenki były z literatury. Gratuluje
Wyróżnienie dla Luks
Wszystkim dziękuje