02-06-2015, 11:26
Profesor Wolf Reik, szef działu Epigenetyki w Babraham Institute w Cambridge, komentuje to w ten sposób:
Wyniki mogą wskazywać że jakiś rodzaj międzypokoleniowego dziedziczenia nabytych informacji może występować i ma charakter epigenetyczny. Jednak potrzebujemy jeszcze dużej liczby badań zanim pomyślimy o rozszerzeniu analogicznej teorii na ludzi.
Czy pamięć genetyczna i przekazywanie cech nabytych jednak istnieje? Jestem pod tym względem sceptyczny. Jest to na razie jedno doniesienie, niezweryfikowane przez środowisko naukowe. Dodatkowo, według mnie badacze nie wykluczyli wszystkich możliwych, również niebezpośrednich metod przekazywania informacji łączących zapach z zagrożeniem lub zwykły zbieg okoliczności (typu obecność zapachu zidentyfikowane jako „obcy” w procesie wzrastania młodych myszy).
Źródła: News.co.au, BBC Health.
generalnie zgodzę się z poglądem, że cechy genetyczne, biologiczne są dyspozycyjne - to znaczy, że pamięć genetyczna może jedynie kodować skłonność do reagowania w określony sposób na bodźce środowiskowe, a nie rzeczywistej pamięci lub doświadczenia.
Wyniki mogą wskazywać że jakiś rodzaj międzypokoleniowego dziedziczenia nabytych informacji może występować i ma charakter epigenetyczny. Jednak potrzebujemy jeszcze dużej liczby badań zanim pomyślimy o rozszerzeniu analogicznej teorii na ludzi.
Czy pamięć genetyczna i przekazywanie cech nabytych jednak istnieje? Jestem pod tym względem sceptyczny. Jest to na razie jedno doniesienie, niezweryfikowane przez środowisko naukowe. Dodatkowo, według mnie badacze nie wykluczyli wszystkich możliwych, również niebezpośrednich metod przekazywania informacji łączących zapach z zagrożeniem lub zwykły zbieg okoliczności (typu obecność zapachu zidentyfikowane jako „obcy” w procesie wzrastania młodych myszy).
Źródła: News.co.au, BBC Health.
generalnie zgodzę się z poglądem, że cechy genetyczne, biologiczne są dyspozycyjne - to znaczy, że pamięć genetyczna może jedynie kodować skłonność do reagowania w określony sposób na bodźce środowiskowe, a nie rzeczywistej pamięci lub doświadczenia.